想定する対象者

小学生、中学生、高校生、一般の方々

提供する価値・伝えたい事

『わたしにもできる！わたしは天才！わたしってスゴイ！を伝えたい！』
人間の能力格差はどうして生まれるのでしょうか？
勉強ができる子・できない子、足の速い子・遅い子。
人間は、過去の経験から錯覚を起こします。それは脳が概念（イメージ）を優先するという構造が原因です。ですから、自分は勉強ができないというイメージを持つと錯覚を起こし、いくら勉強しても成績は伸びません。運動が苦手だというイメージを持つと錯覚を起こし、運動機能が低下するようになります。
しかしイメージは意識すれば変えられます。わたしはできる！というイメージを持てば、人は存分に能力を発揮し始めます。ですからどういうイメージ（概念）を持たせられるかが重要なのです。
潜在能力という子どもたちの素晴らしい眠った才能が開花されることを切に願っております。

内　容

（１）宇宙ってすごい！！
①宇宙の果てまで行ってみよう！（７分）
②宇宙までエレベーターで行ける？（３分）
（２）人間ってすごい！！
①イメージで手が勝手に動く！（５分）
②１分で手を大きくしてみよう！（５分）
③硬いスプーン曲げに挑戦！（６分）
④一瞬で筋力アップ！（６分）
⑤一瞬で体を柔らかくする！（６分）
（３）仲間ってすごい！！
①力を合わせて友達の体を持ち上げてみよう！（８分）
②まとめ

※６０分〜９０分の内容です。
※話：実演＝４：６程度になります。

根拠・関連する活動歴

学習塾の校長時代、このノウハウを応用し、１教室で１０００名以上が通う学習塾へと発展させた。
志望校合格率３年連続１００％。生徒支持率９９％の実績を持つ。
小学校・中学校・高校への講演実績も多数。