想定する対象者

企業や団体のビジネスパーソン全般

提供する価値・伝えたい事

脳トレなど個人の能力開発とは一味ちがう「社会常識思考」の訓練プログラム。断定的言い方の危険性など敬語以外の社会常識的な話し方や、仕事を円滑に進めるための「定義」の重要性などについて，問題演習をしながら学ぶ。

内　容

１．「定義」の使い手になろう
　　・気分的な言葉は共通認識の敵（共通認識と共感の区別方法など）
　　・定義は仕事の原点（定義による伝達，定義を利用したアイデア開発など）　
　　・含意を警戒する（含意の理解法，戦略的言い換え法など）

２．「程度」の使い手になろう
　　・極端な修飾語を使う愚かさ（一定の留保の必要性など）
　　・断定思考の傲慢さに注意（断定を弱める方法事例思考法など）　
　　・あいまいさの限度をわきまえる（「ほど」を意識した意見提示法など）

３．「視点」の使い手になろう
　　・状況の多様性への配慮（「現状拘束」を離れる三つの視点の習得など）
　　・人的要因にふりまわされない（要因分析の落とし穴を見極める　など）
　　・大きな要因にも目を向ける（うがった見方からの脱却など）

４．「分類」の使い手になろう
　　・シンプルすぎる分類は愚かさを表す（カテゴリーの作り方など）
　　・ボックス思考よりもスケール思考（二分法からの脱却など）
　　・分類のテクニック（星を使う方法や十字型分類など）

５．「総括」の使い手になろう
　　・時を見る（工程表の作り方　タイミングの図り方など）
　　・総合的に考える（分けたものを再統合する手法など）
　　・直観的総合力（ポイントを突く方法など）

＊１～５の内容を、要点だけであれば90分１回研修も可能
＊問題演習などを入れた60分５回までのあいだで要望に応じて研修

根拠・関連する活動歴

著書に『できる大人はこう考える』（ちくま新書）がある。