想定する対象者

子供の人生の成長を期待している人＝伝授のコツを伝える
　　：子供への、大人の使命と役割は大きい
　　：「分かり易く、双方向で楽しく実施」
　　：「具体事例をふんだんに挙げて説明、共感を得る」
　　：私の豊富な失敗、修羅場体験を紹介
　　：情熱が子供の個性を育てる

提供する価値・伝えたい事

「実践体験・・失敗、修羅場こそ人を鍛える」
　　　　
　　　：受講者と双方向で語る、ステージ造り
　　　：私の失敗、修羅場体験を伝え＝人生を拓く

・教育の原点は、「夢と希望造り」にあり
・失敗、修羅場体験が、人を鍛える
・教育は教える側の責任！情熱＆姿勢を伝授
・ワクワク、ドキドキの学び体験こそ大切
・教育者ーこれでいいのか？自分を見詰める
・学びは裏切らない=学びの軌跡にこそ価値
・地域で学ぶ＝相互の連帯姿勢こそ、集団を高める
・学校の学びこそ、人生を支える基盤
・「知ると、出来るは違う」＝体験に勝るもの無し
・明るく、ポジテイブ志向の勧め
・考える習慣化の勧め！
・人は苦難の克服体験したことしか分からない
・自己の行動こそ、血肉となる
・社会に「生きる力」を学ぶ

内　容

「明日への明るい風景を描く！」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　夢を叶える！人生は挫折と苦難の体験から

１・素直さ、謙虚さ＝人間力、爽やかさ　　　　
　　　＝自分を見詰める
２・自分の体験に裏づけされた行動力、実践力にこそ共感　　
３・自分なりの主体的な考え、思想を持つ　
４・世代を越えた「コミュニケーション能力」がキー　　　　
５・「思考力：対人力」。ワクワク、ドキドキ学ぶ！　　　　　
　・高い志が己の道（キャリアを拓く〟　　　　　　　　　　
　・相手の立場に感謝する心ー心配り、共感性　　
　・人を動かす、熱意、情熱、行動力、自分に厳しい　
　・本来の教育＝志、強い思い、人間性
　　　＊将来、社会で役立つ力のトレーニングの場
　　　＊学校は基礎・基本を身につけさせる場
　 ＊社会のトレンド・出来事を正しく伝える場
　　　＊子どもの可能性や夢・目標を引き出す場

　・教育＝教え育む　Education＝外へ引っ張り出す
　・元気の基！＝夢と希望は創るもの
　・勉強の意義　・耐える　・辛抱　・学ぶ
　・子どもの自主性を育てる　
　・「生きるとは・・一生感動・一生青春！」
　・「ヘコタレルナ！雲の上は晴れている！」