想定する対象者

園長・副園長・主任（保育者を指導する立場にある人）

提供する価値・伝えたい事

保育士不足の中、やっと確保した新人保育者が育つ前に離職してしまうケースが増えています。人材を育てる指導力が問われる今、保育者育成のための技術として活用できるのがアンガーマネジメントです。
指導者自身が自分の感情と上手に付き合い、指導しなければならないことは臆することなく指導し、自主性を伸ばすための見守りの技術も身に付けられます。
指導力が上がれば、保育の質は高まります。
上手に指導し、上手に褒めることは、保育者のモチベーションを高めます。
モチベーションの高い保育者集団は、滑らかなコミュニケーションが取れる人的環境となるでしょう。
子どもにとって、日々の園生活における人的環境はとても大切です。保育者同士のより良い人間関係は、子どもたちにも保護者にも良い影響となって伝わります。
指導する立場にある全ての人がアンガーマネジメントを学び、指導に役立てることは、最終的に子どもの幸せな毎日を保障することへとつながります。

内　容

＊アンガーマネジメントとは？
→アンガーマネジメントとは？
→怒りの性質
→問題となる4つの怒り
→怒りが沸き起こる仕組み
→出来事への意味づけ
→衝動のコントロール
→思考のコントロール
→行動のコントロール

＊指導するときのルール
→指導するときの3つのルール
→好かれる上司、嫌われる上司の違い
→上手な指導の仕方
→上手な褒め方

＊園内研修に使えるアンガーマネジメント
→衝動をコントロールするテクニック
→意思統一のためのワーク
→保育に落とし込めるテクニック

＊保護者対応に活かせるアンガーマネジメント
→クレーム、苦情が寄せられた時
→「言いにくいこと」を保護者に伝える方法
→保護者との信頼関係の作り方

根拠・関連する活動歴

北海道・岡山県など保育協議会での登壇
保育書籍、保育雑誌執筆
「保育者のためのアンガーマネジメント入門」「保育者のための子どもの怒りへのかかわり方」（共に中央法規）、保育雑誌「2018年ポット8月号」「2019年ポット2月号」保育情報局6ページ担当（チャイルド社）、新幼児と保育増刊2018夏アンガーマネジメント特集6ページ担当（小学館）