想定する対象者

■対象
プレゼンテーションに課題を感じている全てのビジネスパーソン
一般教養としてプレゼンスキルを高めたいと考えている方

提供する価値・伝えたい事

■研修の効果
①短時間で要点を整理する力を身につける
②聞き手が行動したくなるメッセージの伝え方を身につける
③正しいプレゼンテーションの型を身につける

内　容

■内容
●はじめに
目的とゴール
プレゼンテーションの目的とは
プレゼンの大黒柱
自己紹介プレゼン

●プレゼンの大原則
伝えると、言うの違い①：相手の聞きたいことを話す
ワーク：誰かに伝えたい、ちょっといい話
伝えると、言うの違い②：聞き手に耳を傾ける
ワーク：インタラクティブコミュニケーション
伝えると、言うの違い③：行動の依頼
ワーク：聞き手は何をすればいいのか
自身の学びを共有

●プレゼンの極意：3つのS
①SIMPLE
②STORY
③SURPRISE

●ロジック理解
①PREP
Benefit
ワーク：PREP-B
②PSP
ワーク：私が大切にしている言葉
自身の学びを共有

●伝え方理解
笑顔
視線
ワーク：私の趣味
声の種類
間
手の動き
言葉のヒゲ

●緊張からの解放
For you理論
幽体離脱マインド
自転車理論
ワーク：熱量の伝播
自身の学びを共有

●総合演習
本日の学びをPREP、またはPSPで作成
プレゼンテーション実施

根拠・関連する活動歴

■実績・特記事項
●研修実績
日本経済新聞社、飲料メーカー、不動産会社、消費財メーカー、電機メーカー、通信事業会社、広告代理店、金融機関、生命保険会社、公立高等学校、私立高等学校、民間私塾、他

●出版
感動させて→行動させる　エモいプレゼン（すばる舎）

●取材/メディア
感動で人を行動させる｢エモいプレゼン｣の3大原則（2019年8月　lifehacker）

エモいプレゼンで人を動かす【スマート会議術第93回】（2019年11月　会議HACK）

ドラマや思いをストーリーにする【スマート会議術第94回】（2019年11月　会議HACK）

●資格
米国NLP協会認定マスタープラクティショナー
文部科学省認定　高等学校教諭一種免許状（理科）