想定する対象者

・ビジネスパーソンの方々、学校教育機関の方々
・労働組合　組合役員の方々（職場委員、分会長、職場代表・・・など代議員の皆さん）
・自分のチームや部下の思考力を高め、自己解決能力を育成したいと考えている企業の管理職やリーダー
・社員研修や教育プログラムを担当し、社員のロジカルシンキングを向上させたいと考えているスタッフ
・ロジカルシンキングのスキルを教え、学習者の問題解決能力を高めたいと考えている教育者
・思考力を高め、職場での問題解決能力を向上させたいと考えている新入社員、若手社員
・社員の自主性を高め、業務効率を改善したいと考えている経営者
・思考力を強化し、キャリアのステップアップを図りたいと考えているキャリアアップを目指す人

提供する価値・伝えたい事

『正しい答えを導く疑う思考』の著者であり、組織の問題解決コンサルタントである講師が思考力醸成のための具体的方法をお伝えします。思考力はその人にもともと備わった力ではなく、スキル習得し訓練することで誰でも培うことができる技術です。スキル習得することで物事を多角的にみて、様々なことに気づく力を養えます。
多角的に見る力は問題解決はもちろん、自分の感情のマネジメント、相手に伝わる伝え方や、商品開発、説得交渉力の土台になります。

内　容

①思考力は作れる
②ロジカルは実は身近な所ですでに使っている
③ランチ注文で考えるロジカルシンキング
④難しい事をカンタンにする方法
⑤世の中のほとんどは情報が整理されていない事で起こる

根拠・関連する活動歴

『正しい答えを導く疑う思考』かんき出版　著者
大手企業を中心にロジカルシンキングをベースにした情報整理を用いて問題解決のコンサルティングに携わっている。
プライベートでは小学校の学級崩壊や中学校の制服改革に携わり改革を行う。