想定する対象者

保護者の方々

提供する価値・伝えたい事

高石ともや氏のお話で、「人間が生きていけるのは、待っている人がいるからだ」ということを聞いて以来、「私を待つ人」ということにこだわりを持ち続けています。

　私達の周りの子どもたちは、どうでしょう。あの子には、待つ人がいるのでしょうか。この子を待つ人は誰なのでしょうか。あの子は今何に喜び、何に悲しんでいるのでしようか。あの子の輝く目が見たい。この子の躍動する姿を見たい。

　私たちは、子どもたちに、できるだけ多くの友達をつくってほしいし、そういう仲間と喜び合える学級づくり、人間づくり、地域づくりをしなけれぱと思っています。

子どもたちの幸せを心から願っているのです。

内　容

１．人権教育と子育てとの関係は？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　子育て＝人権教育　です

２．「９歳の壁」は自立へのステップ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　子どもを信じ、待ち、許す・・その勇気を

３．親の姿を、子どもはしっかりと見ている。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いいも悪いもそれが生き方のお手本

４．優しい人に育てたい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　親の優しさが子どもを優しくさせる

５．スキンシップと共に言葉の愛も。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ぎゅっと抱きしめ「あなたが大好き！」

６．子どもの心は「子ども銀行」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心にいっぱい貯金があると大丈夫！

７．しんどいよ子育ては・・・でも幸せ。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　子どもの笑顔と寝顔は最高にかわいい

８．私はワタシ。そんなに比べないで。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ＯＮＬＹ　ＯＮＥ」のすぱらしさ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〜ＳＭＡＰ♪世界にーつだけの花♪〜

９．「言葉という表現」のプレゼント
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　感動を言葉に！感謝を言葉に！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　怒りを言葉に！過ちを言葉に！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ていねいに話して、ゆっくり聞いてやる

１０．わたし大好き、あなた大好き。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自尊感情は、まわりの優しい声が育てる

１１．つながりと感動の生活を！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　親子で感動、仲間と感動、自然に感動
　　　　　　　　魅力ある空間、すてきな仲間、いっぱいの時間の中で、人間は成長していく

１２．夢は原動力　夢をあきらめないで♪
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　すてきな目標、すてきな仲間、すてきな時間
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｢ずーっとずっと応援しているよ｣

１３．あ一よかったな　あなたがいて。あ一よかったな　あなたといて。　「幸せ！」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〜花＊花　そして　映画「ワンダフルライフ」〜