木内知通
きうちともみち
教育研究者 教育人間学研究所所長
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提供する価値・伝えたい事
子どもの教育が本当に大切であることは、親の皆さんは十分理解していると思います。
21世紀の初頭、日本は科学技術創造立国とか知的財産立国と言われています。そんな日本の社会を、生きていく小学生のお子さん達をどう教育したらよいか、学校教育と同時に家庭での教育が大事になります。
小学校時代をどう過ごしたかによって、その後の進路に影響が出ます。
子どものために「知的な親になる」には、どうしたらよいか、具体的な事例を示しながら、出来るだけわかりやすくお話しします。
内 容
・親は子供の最初の教師
・「親の愛情」→「子供の安心と自信に」→「前に進める」
・教育のねらい →「自立と自律」
小学校時代 →「系統的な教科教育の始まり」〜基礎・基本を学ぶ時代
１.基本的生活習慣（母親の役割と父親の出番）
２.言葉と数（知的活動の源）
３.学校の授業について（１年生の次に５年生）
４.学び方を育てる親
５.よく学びよく遊ぶ子が、よく伸びる
「自分で自分をあきらめたり、だめだと思わない限り、だめな子はひとりもいない」
業務外の講師への取次は対応しておりません。